Devamını gör
Öğrencilerimizin toplama ve çıkarma işlemi gerektiren problemleri çözerken genellikle soyut düşünme aşamasında zorlandıklarını, işlemi yapsalar bile mantığını oturtamadıklarını gözlemliyoruz. Bu etkinlik; süreci somutlaştırmak, oyunlaştırarak kalıcı ...